Grupy

    • WYCHOWAWCA GRUPY: mgr Marta Adamska

      Oddział pracuje od 7.30 do 15.30

      język angielski: poniedziałek 8.45 - 9.00

                              czwartek 14.15 - 14.30

      Konsultacje pedagogiczne:  

      czwartek 12.30-13.00

      piątek 15.30-16.00

      po wczesniejszym umówieniu

       

      ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC: PAŹDZIERNIK

      1. Tydzień budowania relacji.
      2. Jesień w sadzie, w ogrodzie.                                                                   
      3. Zwierzęta jesienią.
      4. Moja rodzina i mój dom.
      5. Domowi ulubieńcy.

      W tym miesiącu dzieci będą:

      • będą określać swój nastrój;
      • będą  poznawać  się; uświadamiać różnice i podobieństwa między sobą , współdziałać i czerpać radości ze wspólnych zabaw;
      • rozpoznają i nazwą podstawowe emocje: złość, smutek i radość;
      • będą kształtować poprawne relacje społeczne i emocjonalne z rówieśnikami i dorosłymi;
      • będą zgodnie funkcjonować  w zabawie i sytuacjach zadaniowych;
      • uświadamiać sobie  wartość przyjaźni; kształtować postawę wzajemnego szacunku i tolerancji; rozwijać  myślenie  przyczynowo-skutkowe oraz wyobraźnię;
      • wysłuchają opowiadań i wierszy : Bajka o dwóch małpkach ,Niezwykłe spotkanie, Zajączek wybiera się z wizytą, Kłótnia w piaskownicy, Zimowy sen niedźwiadka, Ciapek i psia wróżka,
      • będą rozpoznawać owoce za pomocą zmysłów, utrwalą informacje o owocach: śliwkach, gruszkach, jabłkach;
      • będą segregować owoce ze względu na rodzaj, będą doskonalić umiejętność przeliczania; porównają liczebność zbiorów,
      • będą tworzyć kącik owoców i warzyw ,będą utrwalać wygląd i nazwy warzyw;
      • będą rozpoznawać przetwory przygotowane z warzyw i owoców, wykonają tosty z dżemem
      • wykonają pracę plastyczną: Laurka dla przyjaciela,  Jesienny koszyk, Jesienne zwierzęta, Moja rodzina, Mój pupil,;
      • wysłuchają i będą bawić się przy piosence : Uśmiech , Warzywa i owoce, Zwierzęta jesienią, Rodzina to my, Opiekun zwierząt, Pies i kot;
      • dowiedzą się, w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy;
      • przyporządkują przedmioty do odpowiednich szarf według ustalonej reguły;
      • będą układać rytm według wzoru;
      • określą za pomocą dotyku, czy przedmiot jest twardy czy miękki;
      • przedstawią członków swojej rodziny;
      • poszerzą swoją wiedzę na temat kształtów;
      • poznają podstawowe  prawa i obowiązki dziecka;
      • dowiedzą się, jakie potrzeby mają zwierzęta oraz dlaczego należy o nie dbać; poznają zawód weterynarza

      ARTYKUŁ DLA RODZICA: Jak radzić sobie z emocjami?