Grupy

    • WYCHOWAWCA GRUPY: mgr Marta Adamska

      Oddział pracuje od 7.30 do 15.30

      język angielski: poniedziałek 8.45 - 9.00

                              czwartek 14.15 - 14.30

      Konsultacje pedagogiczne:  

      czwartek 12.30-13.00

      piątek 15.30-16.00

      po wczesniejszym umówieniu

       

      ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC: MARZEC

      1. Zwierzęta sprzed milonów lat
      2. Pogoda marcowa                                                   
      3. Wiosno, ach to ty!
      4. Tydzień nauki i eksperymentów

      W tym miesiącu dzieci będą:

      • określą swój nastrój;
      • wezmą udział w zabawach ruchowych , orientacyjno-porządkowych, logopedycznych, konstrukcyjnych, muzycznych;
      • wysłuchają opowiadania pt: Dinozaury, Marcowa pogoda, Nieoczekiwane spotkanie; Uczucia;
      • wysłuchają i będą bawić się przy piosence: Kto widział dinozaura? , Spotkanie z wiosną, Ptasia narada, Wiosna na rowerze, Jacy jesteśmy;
      • będą oglądać obrazki przedstawiające dinozaury i książki o dinozaurach;
      • będą rozwijać umiejętność przeliczania w poznanym zakresie, będą wskazywać, gdzie jest więcej, a gdzie jest mniej elementów, poznają pojęcia długi, krótki;
      • wykonają pracę plastyczną: Dinmozaur, Krokusy,Kolory wiosny,Przyjacielskie stworki;
      • dowiedzą się, co znaczy przysłowie W marcu jak w garncu; poznają oznaki wiosny;
      • przyporządkują przedmioty do odpowiednich szarf według ustalonej reguły;
      • założą parapetowy ogródek; dowiedzą się, czego potrzebuje roślina do życia;
      • dowiedzą się, co znaczy powiedzenie ubierać się na cebulkę;
      •  rozpoznają i nazwą pierwsze gatunki ptaków przylatujących do Polski na wiosnę;
      • dowiedzą się, dlaczego niektóre ptaki lecą kluczem;
      • wypowiedzą się na temat wiosennych prac w ogrodzie i ich roli;
      • określą, kim jest ogrodnik i czym się zajmuje;
      • wykonają drzewo dobrych uczynków; wypowiedzą się na temat przyjaźni
      • poznają podstawowe wartości, którymi należy się kierować;
      • poszerzą wiedzę o emocjach, odróżnią zachowania pozytywne i zachowania negatywne;
      • rozbudzą swoją ciekawość poznawczą ;
      • będą brały udział w doświadczeniach i eksperymentach.

       

      ARTYKUŁ DLA RODZICA:https://mojprzedszkolak.pl/artykul/funkcje-zabawek-oraz-jakie-warto-wybrac-1