• WYCHOWAWCA GRUPY: mgr Magdalena Welman-Wojsa

      Oddział pracuje od 7.30 do 15.30

      język angielski: poniedziałek, piątek 8.45 - 9.00

      Konsultacje pedagogiczne:  poniedziałek, piątek  8.45 - 9.00,

      wtorek 11.30 -12.00 

       

      ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC: LISTOPAD

      A deszcz pada i pada
      Co powinienem wiedziec o Polsce?
      Zdrowie naszym skarbem
      Co ułatwia prace w domu?
      Zabawki

       

      Dzieci będą:

      -ćwiczyć motorykę małą poprzez ćwiczenia sensoryczne

      -odwzorowywać rytm za pomocą sylwet parasoli

      -ustalać równoliczność zbiorów poprzez łączenie w pary

      -wykonywać tęczowy eksperyment

      -odszukiwać różnicę między obrazkami

      -układać obrazek na temat pogody według instrukcji

      -poznawać legendę o Warsie i Sawie

      -utrwalać znajomość nazw kolorów

      -poznawać herb Warszawy i herb swojego miasta

      -poznawać potrawy regionalne

      -kolorować zapaskę według wzoru

      -poznawać postacie znanych Polaków

      -uczestniczyć w uroczystej akademii z okazji Narodowego Święta Niepodległości

      -dowiadywać się, jaką rolę odgrywa ruch w życiu człowieka

      -poznawać produkty szkodliwe dla zdrowia

      -ćwiczyć motorykę małą poprzez wykonywanie ćw. grafomotorycznych po śladzie

      -doskonalić uważne słuchanie i zapamiętywanie poleceń

      -poznawać urządzenia używane dawniej i dziś

      -przygotowywać zimową herbatę

      -odwiedzać przedszkolną kuchnię

      -dokonywać analizy sylabowej nazw urządzeń elektrycznych

      - śpiewać piosenkę- Pucu- pucu

      -brać czynny udział w uroczystości Pasowania na przedszkolaka

      ARTYKUŁ DLA RODZICÓW: Emocje

       

      TREŚCI DYDAKTYCZNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO:

      • Powtórzenie słownictwa związanego z kolorami oraz owocami
      • Śpiewanie znanych już dzieciom piosenek: „Teddy says…”, „Do the Autumn dance!”, „Walking, walking…”;
      • Forest animals before Winter. Słownictwo: squirrel, hedgehog, brown bear, fox, owl. Piosenka z ruchem pt.”Grey squirrel”.
      • My face, my body. Nowe słownictwo: head, eyes, ears, nose, mouth, hands, fingers, legs, belly; fraza: Touch your…, Move your… Piosenki z pokazywaniem pt.„One little finger” oraz „Head, shoulders, knees…”
      • Happy monster – przeliczanie części ciała po angielsku w zakresie do 5; fraza: „How many eyes/ hands?”

       

      Linki do piosenek:

      „Grey squirrel”    https://www.youtube.com/watch?v=lEbLnQWu7LU

      „One little finger”   https://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ

      „Head, shoulders, knees…” https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY