Oferta
Realizowane projekty
ZDROWO JEM, WIĘCEJ WIEM
„Zdrowo jem, więcej wiem” to projekt edukacyjny o tym, jak jeść z korzyścią dla zdrowia i środowiska. Wspieranie w uczeniu o adaptacji do zmian klimatu – znaczeniu wyborów żywieniowych na zdrowie i klimat. Zachęcanie do zakładania przedszkolnych grządek warzywno-ziołowych. Przekazywanie dzieciom wiedzy, dlaczego warto ograniczyć jedzenie produktów przetworzonych, a warto sięgać po te, które są lokalne i sezonowe. Realizacja w gr. IV Kotki - prowadzaca B. Biśta i E. Gacek
ZABAWY RUCHOWE W ZDROWYM STYLU - UNIJNY PROJEKT POSE
Projekt POSE – „Zabawy ruchowe w zdrowym stylu” wspiera rozwój fizyczny dzieci, promuje aktywność ruchową oraz pomaga kształtować prawidłową postawę ciała. Dzięki udziałowi w projekcie wspieramy nasze dzieci w rozwijaniu zdrowych nawyków, sprawności fizycznej i radości z codziennego ruchu. Realizacja w gr. III Biedronki i IV Kotki - prowadząca M. Welman - Wojsa i B. Biśta
SKĄD SIE BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE
Ogólnopolski program edukacyjny dla przedszkoli opracowany wspólnie z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi.
Celem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego, budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat. Adresatami programu są dzieci w wieku 5-6 lat, rodzice i opiekunowie dzieci, nauczyciele. Główne założenie programu to zrozumienie czym jest rolnictwo i produkty ekologiczne, kształtowanie umiejętności wyboru produktów ekologicznych, propagowanie zdrowego stylu życia, zwiększanie wiedzy i świadomości przedszkolaków o nawykach higieniczno-zdrowotnych. Realizacja w gr. IV Kotki - prowadzaca B. Biśta i E. Gacek
CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS
Program jest dostosowany do dzieci w wieku 5-6 lat. Realizowany jest przez nauczycieli, wychowawców przedszkolnych oraz przez przedstawicieli środowiska przedszkolnego i szkolnego. Głównym celem Programu jest zwiększenie wiedzy rodziców w zakresie ochrony dzieci przed narażeniem na działanie dymu tytoniowego oraz kształtowanie świadomych, asertywnych postaw wśród dzieci dotyczących ochrony własnego zdrowia, w przypadku bezpośredniego kontaktu z osobami palącymi. Program realizuje grupa V. Realizacja w gr. III Biedronki - prowadzaca J. Kaczmarska-Kozioł i M. Welman-Wojsa
GÓRA GROSZA
Celem akcji jest zebranie funduszy na pomoc dzieciom, które doznały rozłąki z rodzinami lub tym, które są zagrożone. Realizacja- wszystkie grupy - koordynator M. Welman-Wojsa
SZKOŁA DO HYMNU
Akcja MEN. Celem akcji „Szkoła do hymnu” jest wspólne, uroczyste uczczenie Narodowego Święta Niepodległości, kształtowanie postaw patriotycznych oraz budowanie poczucia wspólnoty i dumy z bycia Polakiem poprzez odśpiewanie 4-zwrotkowego hymnu narodowego. Realizacja - wszystkie grupy - koordynator J. Kaczmarska-Kozioł
BohaterON
BohaterON – włącz historię! to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Projekt ma edukować Polaków, bazując na historiach Powstańców, wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną. Realizacja w gr. III - koordynator M. Welman-Wojsa.
SERCE ZA ODWAGĘ
„Serce za Odwagę” to ogólnopolska akcja, w której dzieci i młodzież przygotowują własnoręczne kartki świąteczne dla weteranów II wojny światowej; kartki trafiają do kombatantów w Polsce i za granicą dzięki Fundacji Pamięci Narodów. Celem akcji jest wyrażenie wdzięczności wobec weteranów II wojny światowej i żołnierzy podziemia niepodległościowego. Realizacja w gr. III - koordynator M. Welman -Wojsa.
KLUB MLECZAKA
Ogólnopolski program edukacji zdrowotnej dla przedszkolaków, którego celem jest dotarcie do jak największej liczby najmłodszych, aby kształtować i utrwalać u nich zdrowe nawyki dotyczące higieny jamy ustnej. To najlepsza inwestycja w zdrowie młodego człowieka, która procentuje przez całe życie dorosłe. Realizacja w gr. I Króliczki - prowadzaca A. Janus
STRAŻNICY UŚMIECHU
Program profilaktyczno – wychowawczy „Strażnicy Uśmiechu” to cykl zajęć psychoedukacyjnych, realizowanych na podstawie 32 scenariuszy, przeznaczonych dla dzieci w wieku od 5 do 10 lat. Celem programu jest zapewnienie spójnych oddziaływań wychowawczych przedszkola oraz rozwijanie kompetencji społeczno – emocjonalnych dzieci, które wpłyną na poprawę efektów nauczania. Tematyka: min. Podstawy teoretyczne programu – połączenie interaktywnego i konstruktywistycznego podejścia do rozwoju człowieka Lwa Wygotskiego z modelem Porozumienia bez Przemocy Marshalla B. Rosenberga, Mój krąg zmartwień, Techniki relaksacyjne (program antystresowy), Rozwiązywanie konfliktów, Kary i nagrody – alternatywy wobec kar, Akceptacja uczuć dziecka, Pozytywna edukacja – wyrażanie wdzięczności, pielęgnowanie mocnych stron. Realizacja w gr. III Biedronki - prowadząca A. Skulich
W SKARBCU POLSKI
Wspólne odkrywanie różnorodności kulturowej i przyrodniczej Polski, poznawanie tradycji, historii i wyjątkowych miejsc poszczególnych regionów oraz rozwijanie ciekawości, kreatywności i umiejętności współpracy – to główny cel projektu, zaadresowanego dla dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów szkół podstawowych.
Realizacja w gr. III Biedronki - prowadząca J. Kaczmarska-KoziołMAŁY MIŚ W ŚWIECIE LITERATURY
Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury to ogólnopolski (i międzynarodowy) projekt edukacyjny autorstwa Anety Konefał, realizowany m.in. z Grupą MAC S.A., którego celem jest rozwijanie czytelnictwa u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Cele projektu: rozwijanie i promowanie czytelnictwa u najmłodszych, budowanie nawyku codziennego czytania, wprowadzanie dzieci w świat literatury poprzez zabawę, rozwijanie emocjonalności, kreatywności i samodzielności, wzmacnianie współpracy między przedszkolem, rodzicami i środowiskiem lokalnym. Realizacja w gr. III Biedronki - prowadząca M. Welman-WojsaKUMPELKOWO
Projekt edukacyjny rozwijający kompetencje społeczne dzieci w wieku przedszkolnym. Celem projektu jest: rozwój kompetencji społecznych, kształtowanie pozytywnych postaw, samoświadomość emocjonalna, rozwijanie współpracy i rozwiązywanie konfliktów. Realizacja w gr. II Słoneczka - prowadzące A. Skulich i M. Adamska.