WYCHOWAWCA GRUPY: mgr Bożena Biśta

oddział pracuje od 8.00 do 15.30

język angielski: poniedziałek, piątek 9.00 - 9.15

Konsultacje z wychowawcą: poniedziałek 15.30-16.30

Konsultacje z anglistą: pierwszy poniedziałek, piątek w m-cu 11.00-11.30

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ

	DBAMY O NASZĄ PLANETĘ
	NA WIOSENNEJ ŁĄCE
	KTO NAM POMOŻE
	MAJOWE ŚWIĘTA

 

Dzieci będą :

• Doskonalić umiejętność słuchania ze zrozumieniem oraz słuchania innych (stosowanie się do instrukcji słownej i obrazkowej ).
• Utrwalać zasady obowiązujące w przedszkolu.
• Doskonalić umiejętność czekania na swoją kolej.
• Podejmować próby wypowiadania się na określony temat.
• Rozwijać umiejętność podziału słów na sylaby.
• Utrwalać pojęcie - globus.
• Kształtowanie nawyku segregowania śmieci oraz oszczędzania wody i energii.
• Budować pozytywną postawę wobec owadów zapylających.
• Poznawać zawód strażaka i numer alarmowy 112.
• Poznawać pracę policjanta.
• Ćwiczyć praktycznie umiejętność wzywania pomocy na wypadek pożaru.
• Poznawać podstawowe wyposażenie strażaka, uczenie szacunku dla pracy strażaka.
• Poznawać pracę lekarza i pielęgniarki.
• Poznawać zasady zdrowego odżywiania – projekt Witaminki – Pani Papryka.
• Poznawać zasady zdrowego odżywiania – projekt Witaminki – Pani Marchewka.
• Co to jest lotnisko? – z wizytą w Centrum Edukacyjnym w Balicach.
• Poznawanie Polskich symboli narodowych ( przypomnienie Hymnu Narodowego ).
• Poznawanie Polskich tańców ludowych – Krakowiak krok podstawowy.
• Poznawać wybrane utwory muzyki klasycznej – Kropelka wody Jeana Sibeliusa.
• Ćwiczyć  rozpoznawanie kolorów.
• Kształtowanie umiejętności określania położenia: nad, pod, na, ponad.
• Wyjaśniać znaczenie określeń: wysoko, nisko, głęboko.
• Kształtowanie umiejętności określania odległości: bliżej, dalej.
• Kształtowanie prawidłowego chwytu narzędzia: kredki/ołówka.
• Rozwijać umiejętności i zdolności plastyczno – techniczne.
• Artykuł dla rodziców: Smutek

Piosenka : „Krakowiaczek jeden”

 

Krakowiaczek jeden, miał koników siedem
Pojechał na wojnę, został mu się jeden

Siedem lat wojował, szabli nie wyjmował
Szabla zardzewiała, wojny nie widziała

Krakowianka jedna, miała chłopca z drewna
A dziewczynkę z wosku, wszystko po krakowsku

Gra mi wciąż muzyka, a kółka trzepocą
Jak małe księżyce w blasku się migocą

Krakowiaczek jeden, miał koników siedem
Pojechał na wojnę, został mu się jeden

Siedem lat wojował, szabli nie wyjmował
Szabla zardzewiała, wojny nie widziała

 

OBSZARY TEMATYCZNO-LEKSYKALNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO:

• Powtórzenie słownictwa związanego ze zwierzętami wiejskimi oraz poranną rutyną;
• Śpiewanie i zabawy do znanych już dzieciom piosenek: „I can jump…” „Walking, walking…”, „Teddy says…”, „One little finger…”;
• Pets, czyli zwierzątka domowe – nowe słownictwo: dog, cat, mouse, fish, rabbit.

Piosenka: „I have a pet”. Zabawa na spostrzegawczość: „What’s missing?”;

„Do you want a sandwich?” – słownictwo: sandwich, bread, butter, cheese, ham, jam.

Zwrot: „Do you like…? Yes/ No.” I’m hungry. Drinks: water, milk, juice;

• Spring around us! Słownictwo: flower, grass, sun, frog; powtórzenie poznanych kolorów i kształtów. Nowa piosenka: „Jump like a frog”

 

Linki do piosenek:

„I have a pet”    https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0

„Are you hungry?”  https://www.youtube.com/watch?v=ykTR0uFGwE0

„Jump like a frog”    https://www.youtube.com/watch?v=4Agt-hNvbcQ