Grupy

    •  

      WYCHOWAWCA GRUPY: mgr Magdalena Welman-Wojsa

                           mgr Edyta Gacek

      Oddział pracuje od 8.00 do 15.30

      język angielski: poniedziałek 9.00 - 9.15

                            czwartek 14.00-14.15

      Konsultacje pedagogiczne:  

      p. Magda: środa 15.00-15.30

      czwartek 14.00-14.30

      p. Edyta: poniedziałek, wtorek 15.00-15.30

      po wcześniejszym umówieniu

       

      ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC: MARZEC

       

      1. Warsztat odkrywcy

      2. Nasze autorytety

      3. Kody wiosny

      4. Wiosna na polu i w ogrodzie

      5. Wielkanocne harce

       

      Zadania dydaktyczno-wychowawcze:

      W tym miesiącu dzieci będą:

      -odgrywać różne  role zawodowe w zabawie,

      -wzbogacać czynnego i biernego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z zawodami wykonywanymi przez sławne kobiety.

      -budować wiedzę o otaczającym świecie.

      -wzbogacać wiedzę przyrodniczą – rozumienia zjawisk i zależności zachodzących w przyrodzie tj. następstwa związane z porami roku.

      -rozwijać zainteresowania przyrodnicze.

      -budować  wiedzę na temat sposobów hodowania wybranych roślin.

      -kształtowanie umiejętności obserwowania zmian w przyrodzie w różnych porach dnia i roku.

      -poznawać różne gatunki zwierząt żyjących w wiejskiej zagrodzie.

      -poznawać pracę ogrodnika.

      -zapoznawać z narzędziami ogrodniczymi i pracami wykonywanymi w ogrodzie wiosną, rozpoznawanie ich i nazywanie.

      -wzbogacać słownictwo o nazwy narzędzi ogrodniczych.

      -rozwijać myślenie operacyjne w zakresie ustalania stałości ilości nieciągłych przy wyznaczaniu konsekwentnych serii, stałości masy.

      -rozwijać umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych płaskich: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt.

      -kształtować umiejętności dostrzegania powtarzalności następstw czasu – pór roku, dni tygodnia.

      -uczestniczyć w przeprowadzeniu doświadczeń i eksperymentów

      -uczestniczyć w obchodach z okazji pierwszego Dnia Wiosny

      -wypowiada się na temat Świąt Wielkanocnych, poznawać symbole i tradycje wielkanocne

      -bierze udział w uroczystym śniadaniu wielkanocnym

      -bierze czynny udział w przedstawieniu dla całej społeczności przedszkolnej

       

      ARTYKUŁ DLA RODZICA: https://mojprzedszkolak.pl/artykul/jak-wspierac-rozwoj-motoryki-malej-u-dziecka