Grupy
WYCHOWAWCY: mgr Bożena Biśta, mgr Edyta Gacek
oddział pracuje od 7.00 do 16.00
konsultacje pedagogiczne (po wczesniejszym umówieniu):
Pani Bożena - czwartek 15.00-16.00
Pani Edyta - poniedziałek, wtorek 13.45-14.15
język angielski - poniedziałek, czwartek 10.00-10.30
religia - poniedziałek, wtorek 13.45-14.15
ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA PAŹDZIERNIK
Lecą liście z drzew Dobrze mieć przyjaciół Zwierzaki małe i duże Dbamy o bezpieczeństwo Dzieci będą :
- słucha z uwagą czytanych tekstów i o nich się wypowiada
- rozpoznaje i nazywa emocje, kształtuje empatię i zachowania prospołeczne
- uświadamia sobie empatię wobec zwierząt, zna zasady opieki nad zwierzętami
- utrwala znajomość pojęć: przyjaciel, przyjaźń; buduje dobre relacje rówieśnicze
- wyraża siebie w sposób werbalny i pozawerbalny
- inicjuje i uczestniczy we wspólnej zabawie, zachowując zasady bezpieczeństwa
- uczestniczy w zajęciach muzycznych, śpiewa piosenki i bawi się przy muzyce
- słucha muzyki, jest wrażliwe na usłyszany rytm i tempo, akompaniuje na instrumentach
- mówi sylabami słowa i określa głoski na początku wyrazów, podaje przykłady wyrazów rozpoczynających się wskazaną głoską
- rozpoznaje litery o, O, a, A, M, M, t, T, u, U
- rysuje wzory i próbuje pisać litery po śladzie, odnajduje poznane litery w wyrazach
- buduje poprawne zdania, liczy wyrazy, poznaje powiedzenia i przysłowia o zwierzętach, poznaje wyrazy przeciwstawne
- rozwija sprawność manualną (rysuje po śladzie, odtwarza wzory, koloruje obrazki, posługuje się nożyczkami przy wykonaniu prac plastycznych, prawidłowo trzyma przybory do pisania, maluje farbami, rysuje pastelami)
- doskonali wyobraźnię i pomysłowość w pracach plastycznych
- rozpoznaje cyfry: 1, 2, odwzorowuje kształty wzorów cyfropodobnych
- przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
- doskonali logiczne myślenie w zabawach (sudoku), odczytuje zakodowane informacje
- nazywa wskazane figury geometryczne, układa wzory z patyczków
- określa położenie przedmiotów, klasyfikuje przedmioty wg podanej cechy
- poznaje ważenie, działanie wagi, używa określeń: ciężki, lekki
- ćwiczy spostrzegawczość, rozwija koncentrację uwagi, układa gry, uzupełnia tabele
- samodzielnie dąży do uzyskania informacji na interesujący go temat
- uczestniczy w eksperymentach przyrodniczych, poznaje zjawisko elektryczności
- rozpoznaje drzewa i liście popularnych drzew, utrwala nazwy jesiennych skarbów
- poznaje zwierzęta dżungli i sawanny, utrwala wiadomości o psach i kotach
- wie, co pomaga zachować bezpieczeństwo na drodze, uczy się zasad przechodzenia przez ulicę, potrafi wyjaśnić oznaczenia świateł na sygnalizatorach, zna numer 112
- dba o schludny wygląd, sprząta po sobie miejsce pracy i zabawy
- usprawnia i reguluje oddech, potrafi wyciszyć się i zrelaksować
- uczestniczy w ćwiczeniach fizycznych w sali i w ogrodzie przedszkolnym.
DO POCZYTANIA:
Jak pomoc dziecku w nauce czytania (DOCX; 16 KB) (DOCX; 16 KB)
