Grupy

      • WYCHOWAWCY: mgr Marta Adamska, mgr Anna Skulich

        oddział pracuje od 6.00 do 15.30

        konsultacje pedagogiczne (po wcześniejszym umówieniu):

        Pani Marta - czwartek, piątek 15.30-16.00

        Pani Ania - poniedziałek 16.00-17.00

        język angielski  - poniedziałek, czwartek 9.00-9.30

         

        ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA WRZESIEŃ

        Nasza grupa
        Emocje i uczucia
        Jesienne impresje
        Babie lato
        Tydzień budowania relacji

         

        W tym miesiącu dzieci będą:

        • uświadamiać sobie różnice i podobieństwa między sobą , współdziałać i czerpać radości ze wspólnych zabaw;
        • poznawać imiona  nowych kolegów/ koleżanek z grupy;
        • rozpoznawać swoje imię na wizytówce;
        • przestrzegać ustalonych umów i zasad zawartych w kodeksie grupy;
        • poznawać  salę przedszkolną ,  oraz inne pomieszczenia znajdujące się  w przedszkolu;
        • utrwalać nawyki higieniczne związane z kulturą osobistą i sprawność samoobsługową  – w łazience , przy stolikach, w szatni ;
        • kształtować  poczucie rytmu i umiejętności wokalne;
        • kształtować  umiejętność uważnego słuchania opowiadań i wierszy;
        • swobodnie wypowiadać się na temat minionych wakacji na podstawie własnych doświadczeń oraz zgromadzonych pamiątek;
        • kształtować  umiejętność  przeliczania w dostępnym zakresie;
        • rozwijać sprawność fizyczną w trakcie ćwiczeń gimnastycznych;
        • kształtować umiejętność rozpoznawania, nazywania i rozróżniania emocji;
        • wypowiadać  się na określony temat, rozmawiać o emocjach, jakie przeżywają na podstawie własnych doświadczeń i opowiadania;
        • rozwijać umiejętność intuicyjnego rozróżniania figur geometrycznych (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt);
        • rozwijać wyobraźnię i twórcze myślenie;
        • poszerzać słownictwo o zwroty i wyrażenia związane z jesienią;
        • kształtować umiejętność klasyfikowania i przeliczania. doskonalić  umiejętność rozróżniania   i nazywania kolorów;
        • rozbudzać  zainteresowania przyrodnicze , rozpoznawać i nazywać dary jesieni;
        • rozwijać umiejętność  skupienia i koncentracji uwagi na rytmach, wychwytywać powtarzające się sekwencje i kontynuować je;
        • rozwijać sprawność manualną i koordynację wzrokowo—ruchową;
        • kształtować poprawne relacje społeczne i emocjonalne z rówieśnikami i dorosłymi;
        • zgodnie funkcjonować w zabawie i sytuacjach zadaniowych;
        • uświadamiać sobie wartość przyjaźni, kształtować postawę wzajemnego szacunku i tolerancji;
        • rozwijać myślenie przyczynowo - skutkowe ;
        • ćwiczyć koncentrację i zdolność skupienia uwagi;
        • rozwijać wyobraźnię, pomysłowość  i umiejętność pracy w zespole;
        • stosować  metodę skojarzeń  do zapamiętywania informacji.

        DO  POCZYTANIA: Budowanie odporności emocjonalnej.