WYCHOWAWCA GRUPY: mgr Bożena Biśta

Oddział pracuje od 8.00 do 15.30

język angielski: poniedziałek, piatek 9.00 - 9.30

Konsultacje pedagogiczne:  poniedziałek, piatek 9.00 - 9.30

 

ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC: KWIECIEŃ

Dzieci będą :

• Kształtować wartości związanej z wyrażaniem i przeżywaniem radości.
• Utrwalać pojęcia związane z klasyfikacją i segregacją.
• Poznawać utwory literackie o wartościach wychowawczych – Projekt Edukacyjny Magiczna Moc Bajek.
• Operować pojęciami związanymi z Wielkanocą.
• Operować nazwami figur geometrycznych.
• Przeliczać w zakresie 8/ operować symbolem liczby.
• Wykonywać ćwiczenia grafomotoryczne.
• Wyszukiwać różnice na obrazkach.
• Poznawać tradycje związane z Wielkanocą/ rozwijanie słownika czynnego.
• Rozwijać umiejętność wyciągania wniosków/ przewidywać następstwa wydarzeń.
• Rozwijać percepcję wzrokową podczas uzupełniania brakujących elementów obrazka.
• Rozwijać umiejętność wykonywania działań wg instrukcji.
• Poznawać nowe pojęcia: kultura masowa, kultura materialna, kultura fizyczna, kultura ludowa.
• Nabywanie wiedzy i umiejętności dotyczących właściwego zachowania się                               w miejscach publicznych.
• Poznawanie pojęć związanych z teatrem: scena, widownia, aktor, rekwizyty, dekoracja, kostiumy.
• Poznawać zmiany zachodzące w przyrodzie i nazywać je.
• Kształtować umiejętność kodowania i dekodowania.
• Rozwijać umiejętność odkodowywania.
• Uwrażliwiać na sztukę w trakcie wykonywania zadań plastycznych – Projekt Edukacyjny Zabawy Sztuką.
• Poznawać pojęcia związane z muzeum: eksponat, wystawa.
• Poznawać zasady, jakie powinny obowiązywać podczas organizowania przyjęć.
• Uczyć się stosowania zwrotów grzecznościowych w życiu codziennym.
• Kształtować postawę proekologiczną/poznawać pojęcia: ekologia, ekokultura.
• Poznawać utwory muzyki klasycznej i jej wpływu na nastrój.
• Uwrażliwiać na zmiany tempa, rytmu; utrwalanie cicho/głośno.
• Rozwijać umiejętność różnicowania zdań.
• Rozwijać umiejętność odczytywania wyrazów wg Metody G. Domana.
• Kształtować właściwą postawę ciała i rozwijać wszechstronnie grupy mięśniowe.

 

 

ARTYKUŁ DLA RODZICÓW: Jak zrobić coś z niczego

 

TREŚCI DYDAKTYCZNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO:

• Powtórzenie słownictwa związanego z domem, emocjami i zwierzętami rejonów polarnych.
• Śpiewanie i zabawy ruchowe do znanych już dzieciom piosenek: „This is a happy/ scared/ angry face”, „Freeze Dance”, „Shake your sillies out”.
• Activities inside and outside – nowe słownictwo: run, jump, swim, ride a bike, climb trees, sing, dance, paint. Konstrukcja: Yes, I can / No, I can’t.
• Pets- do you have a pet at home? Nowe słownictwo związane ze zwierzątkami hodowanymi w domach: dog, cat, rabbit, mouse, fish, bird, hamster, parrot, rat. Zabawa na dopasowywanie kart i spostrzegawczość.
• Powtórzenie zwrotów związanych ze stanami pogody – March weather – sunny, cloudy, rainy, windy, snowy, foggy
• Spring around us! Słownictwo: flower, grass, tree, leaves, sun, frog, stork, tulip, crocus; powtórzenie poznanych kolorów i kształtów. Nowa piosenka: „5 little speckled frogs”

 

Linki do piosenek:

„Yes, I can! Action song for Kids” https://www.youtube.com/watch?v=N3wgkN5IY6Y

„Do you have any pets?”    https://www.youtube.com/watch?v=X-i4frKpXL8

„How is the weather?”  https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew

„Five little speckled frogs”    https://www.youtube.com/watch?v=8VCpa4blanQ