WYCHOWAWCA GRUPY: mgr Joanna Kaczmarska-Kozioł

                               mgr Izabela Kosmowska

Oddział pracuje od 7.30 do 17.00

język angielski: poniedziałek, piatek 10.00 - 10.30

religia: poniedziałek, wtorek: 14.15-14.45

Konsultacje pedagogiczne: p. Asia poniedziałek 10.00 - 10.30, czwartek 16.30 - 17.00

p. Iza poniedziałek, wtorek 14.15 - 14.45

 

ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC: STYCZEŃ

 

Dziecko:

- wie, że czas mierzymy za pomocą zegarów;

- poznaje litery: S, s; n, N; B, b;w toku zabawy;

- dzieli słowa na sylaby, głoski;

- wie, że czas odmierzamy za pomocą różnych przedmiotów;

- podejmuje próby odczytania godzin na zegarze;

-wymienia pory roku, zna ich cechy charakterystyczne;

- zna nazwy: pór roku, miesięcy i dni tygodnia;

- wie, jak należy dbać o ptaki zimą;

- ustala bez liczenia liczebność zbiorów, stosując okrreślenia: mniej, więcej, tyle samo;

- stosuje liczebniki porządkowe;

- dodaje w zakresie 7;

- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach;

- wdrażanie do przewidywania skutków własnego działania. Próby przewidywania, jaki będzie efekt działania innych osób;

- porusza się zgodnie ze słyszanym rytmem;

- wie, do jakich zwierząt należą wybrane tropy;

- odróżnia tropy od śladów;

- rozpoznaje wybrane drzewa iglaste;

- wie, żę osobą straszym należy pomagać;

- ustalanie kolejności czynności tak, aby osiągnąć cel; ustalanie celu, a potem  planowanie czynności, które do niego prowadzą;

- wykonuje zadania z użyciem liczmanów;

- posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi;

- rozwiązuje zadania tekstowe;

- wykonuje drzewo genealogiczne;

- kształtuje umiejętność współpracy w grupie;

- wymienia zabawy na śniegu;

- wykonuje dłonią i palcami precyzyjne ruchy (zapina guziki, zapina zamek błyskawiczny).

 

 

ARTYKUŁ DLA RODZICÓW: ma-wszystko-a-wciaz-czego-brakuje-dzisiejszym-dzieciom-276-1908.pdf

 

TREŚCI DYDAKTYCZNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO:

• Powtórzenie słownictwa związanego z częściami ciała i zimowymi ubraniami;
• Śpiewanie i zabawy do znanych już dzieciom piosenek: „Winter Freeze dance”, „If yo happy and you know it”,”Shake your sillies out…”
• Winter around us!  Słownictwo: snowflakes, snowman, broom, buttons, sticks, it’s snowing, it’s cold. make a snowman, snowman waves hello

Piosenka o bałwanku, utrwalająca niektóre ubrania „Let’s make a snowman” oraz piosenki z ruchem „Winter freeze dance” i „Winter hokey pokey”. Zabawa na spostrzegawczość: „I spy with my little eye the snowman…”;

• I love my family! Utrwalamy członków rodziny: mummy, daddy, sister, brother, baby, grandma, grandpa + nowe słowka: aunt, uncle, cousin. Zabawa z kartami „Whose mummy is it?”. Piosenki z ruchem: „Walking with my family” oraz „Family Rap”.

Story time: „The Goldilocks and three bears”.

• Winter sports and games. Słownictwo: sledge, skis, ice skates, snowball, igloo, ice hokey oraz czynności: sledge riding, ski running, ski jumping, ice skating, throwing snowballs, building igloo.

Piosenki z ruchem: „Fun in the snow”, „Funny snowman in the town”. Gra karciana: „Winter Olimpic Games”

 

Linki do piosenek:

 „Let’s make a snowman”    https://www.youtube.com/watch?v=F0Fe576R7C4

„Winter freeze dance”  https://www.youtube.com/watch?v=5VQ_QpmHEfU

„Winter hokey pokey”  https://www.youtube.com/watch?v=uBYNtMyN_6E

„Fun in the snow”   https://www.youtube.com/watch?v=Z75Hsp-2zaw

„Funny snowman in the town”   https://www.youtube.com/watch?v=CxiEDPPRgfs

„The Grandparents Day song”   https://www.youtube.com/watch?v=rI2msRKsTr8