• WYCHOWAWCA GRUPY: mgr Anna Skulich

                                                       mgr Agnieszka Janus

      Oddział pracuje od 6.00 do 16.00

      język angielski: poniedziałek, piątek 9.30 - 10.00

      Konsultacje pedagogiczne: p. Ania poniedziałek 9.30 - 10.00, czwartek 16.00 - 16.30

      p. Agnieszka piątek 9.30 - 10.00, środa 11.00 - 11.30

       

      ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC: LISTOPAD

      Mój dom Polska
      Głośne Kaczątko (projekt Sekrety dobrego wychowania)
      Królewna ciężka ręka (projekt Sekrety dobrego wychowania)
      Moje hobby

       

      Dzieci będą:

      -słuchać utworów literackich ( w tym legend Polski) związanych z historią państwa polskiego,

      -poznawać znaczenie symboli narodowych Polski oraz uczyć się przyjmowania właściwej postawy podczas hymnu narodowego,

      -zapoznawać się z charakterystycznymi miejscami i budowlami w Warszawie, poznawać legendę o powstaniu Warszawy „Wars i Sawa”,

      -trenować umiejętność dostosowywania tonu głosu do sytuacji,

      -poznawać bezpieczne sposoby regulowania trudnych emocji,

      -rozwijać mylenie logiczne oraz przyczynowo- skutkowe,

      -oceniać zachowanie bajkowych postaci (jako dobre i złe),

      -trenować umiejętność koncentracji uwagi i uważności,

      -w dalszym ciągu uczyć się zgodnego współżycia w grupie rówieśniczej (m.in. respektowania prawa do zabawy bez przemocy oraz do komunikacji bez przemocy),

      -w dalszym ciągu utrwalać zwroty grzecznościowe podczas powitania i pożegnania oraz słów: proszę, przepraszam, dziękuję,  

      -utrwalać poznane sylaby w paradygmacie ze spółgłoską „B” i „L”,

      - rozpoznawać oraz nazywać emocje swoje i innych,

      - opisywać sytuację, którą wiedzą/słyszą, określać swoje odczucia, wypowiadać swoje potrzeby i prośby (język żyrafy),

      -poznawać sposoby spędzania wolnego czasu,

      -rozwijać spostrzegawczość słuchowo- wzrokową,

      -trenować motorykę małą podczas różnorodnych zabaw plastycznych, grafomotorycznych, orgiami i z wykorzystaniem mas plastycznych,                        

      -obchodzić Dzień Praw Dziecka,

      -obchodzić urodziny Kubusia Puchatka (w ramach projektu czytelniczego).

      ARTYKUŁ DLA RODZICÓW: Rozwoj_spoleczno-emocjonalny_dziecka_(3).pdf

      TREŚCI DYDAKTYCZNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO:

      • Powtórzenie słownictwa związanego z kolorami oraz owoce i warzywa, a także zwrot: „Do you like…?”
      • Śpiewanie znanych już dzieciom piosenek: „If you happy and you know it…”, „One yellow leaf…”, „Five apples…”, „Hot soup”
      • Forest animals before Winter. Słownictwo: squirrel, hedgehog, brown bear, deer, fox, owl, hare, snake, skunk. Piosenka z ruchem i rozpoznawaniem odgłosów zwierząt: „Forest Animal Dance”. Zabawa ruchowa przy piosence: „Walking in the forest”.
      • My face, my body. Nowe słownictwo: head, eyes, ears, nose, mouth, hands, arms, legs, feet, fingers, belly; frazy: Touch your…, Move your…, Clap your hands, Stomp your feet. Piosenki: „Two eyes, one nose, ten fingers”, „Move like Pinocchio”
      • Happy monster – przeliczanie części ciała po angielsku w zakresie do 7; fraza: „How many eyes/ hands?”; historyjka obrazkowa

       

      Linki do piosenek:

      „Forest Animal Dance”   https://www.youtube.com/watch?v=q2gimfnPZk4

      „Walking in the forest”    https://www.youtube.com/watch?v=xbSSm_p782c

      „Move like Pinocchio”   https://www.youtube.com/watch?v=JV-D_K4drsA

      „There is a monster in my tummy”   https://www.youtube.com/watch?v=JC29ZvTkBT0