Grupy

    • WYCHOWAWCA GRUPY: mgr Anna Skulich

                                                        mgr Agnieszka Janus

      Oddział pracuje od 7.00 do 16.00

      język angielski: poniedziałek 10.15 -10.45

                                 czwartek 12.30 - 13.00

      religia: poniedziałek, wtorek: 13.45 - 14.15

      Konsultacje pedagogiczne: po wczesniejszym ustaleniu

      p. Ania: czwartek, piątek 15.30-16.00

      p. Agnieszka: poniedziałek 13.45-14.15,15.30-16.00

       

      ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC: STYCZEŃ

      1. Witamy w Nowym Roku
      2. Czas na karnawał
      3. Nasi dziadkowie
      4. Cuda techniki

      W tym miesiącu dzieci będą:

      -poszerzać wiedzę nt odczuwanej emocji strachu (Pan Bojek z Wyspy Strachu),

      -utrwalać nazwy dni tygodnia i miesięcy,

      -poznawać sposoby mierzenia czasu, rodzaju zegarów i elementów ich mechanizmu,

      -poznawać definicję słowa „szacunek”,

      -doskonalić postawę wyrażającą szacunek do starszych osób (i nie tylko),

      -poznawać sprzęty, urządzenia ułatwiające codzienne funkcjonowanie,

      -rozmawiać o roli wynalazków na funkcjonowanie i zachowanie człowieka,

      -poznawać zwyczaje karnawałowe,

      -doskonalić znajomość litery „n, N”, „k ,K” , „b, B”, „r, R” oraz czytać proste wyrazy, zdania z poznanych liter metodą sylabową,

      -rozwijać słuch fonematyczny,

      -doskonalić znajomość cyfry i liczby 7,8,9,

      -doskonalić orientację w przestrzeni i schemacie własnego ciała,

      -ćwiczyć umiejętności taneczne,

      -doskonalić umiejętności wspólnego śpiewu,

      -rozwijać umiejętności manualne,

      -ćwiczyć umiejętność wykonywania zadań/prac wg instrukcji,

      -rozwijać wyobraźnię i pomysłowość podczas różnorodnych zabaw,

      -poznawać ciekawostki o Poznaniu i Gnieźnie (Projekt Dookoła Polski).

      -doskonalić umiejętność wyrażania komunikatu językiem żyrafy wg 4 kroków Porozumienia Bez Przemocy

      w sytuacjach trudnych,

      -przygotowywać występ z okazji Dnia Babci i Dziadka,

      -brać udział w Balu Karnawałowym,

      -uczestniczyć w warsztatach muzealnych,

      -uczestniczyć w zajęciach biblioterapeutycznych.

      ARTYKUŁ DLA RODZICA: JAK_ROZWOJ_MOTORYKI_MALEJ_I_DUZEJ_WPLYWA_NA_MOWE_DZIECKA.pdf